Παιδαγωγική Ψυχολογία
Γενικά
Κωδικός: ΕΠ36
Γλώσσα: Ελληνική
Τρόπος διδασκαλίας: Δια ζώσης
Προαπαιτούμενα: Δεν υπάρχουν τυπικά προαπαιτούμενα. Προτείνεται εξοικείωση με βασικές αρχές επικοινωνίας και εκπαιδευτικής τεχνολογίας.
Φόρτος εργασίας
- Διαλέξεις: 39.0 ώρες
- Εργαστήριο: 0.0 ώρες
- Μελέτη: 46.0 ώρες
- Εργασία: 40.0 ώρες
Περιεχόμενο Μαθήματος
Θεωρίες μάθησης: συμπεριφορισμός, γνωστικισμός, εποικοδομητισμός
Κίνητρα και αυτορρύθμιση στη μάθηση
Ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων
Μνήμη, μεταγνώση και επίλυση προβλήματος
Ατομικές διαφορές, πολλαπλή νοημοσύνη, μαθησιακά στυλ
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής τεχνολογίας
Εκπαιδευτική επικοινωνία και αλληλεπίδραση
Θετική διαχείριση τάξης και δημιουργία υποστηρικτικού κλίματος
Ψυχολογία της αξιολόγησης
Ψηφιακά εργαλεία και ψυχοπαιδαγωγικές αρχές σχεδίασης εκπαιδευτικών εφαρμογών
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
-Αναγνωρίζουν και να περιγράφουν τις βασικές θεωρίες μάθησης και ανάπτυξης
-Αναλύουν τις ανάγκες των μαθητών με βάση ψυχολογικά και παιδαγωγικά κριτήρια
-Σχεδιάζουν εκπαιδευτικές παρεμβάσεις με βάση την ψυχοπαιδαγωγική θεωρία
-Εφαρμόζουν αρχές παιδαγωγικής ψυχολογίας σε ψηφιακά περιβάλλοντα
-Αξιολογούν μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης με βάση ψυχολογικά δεδομένα
Δεξιότητες
-Παιδαγωγική ανάλυση και ερμηνεία μαθησιακών συμπεριφορών
-Ενσυναίσθηση και διαχείριση κοινωνικής δυναμικής
-Σχεδίαση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με ψυχολογική θεμελίωση
-Συνεργασία σε διαθεματικά εκπαιδευτικά πλαίσια
-Κριτική χρήση ψηφιακών τεχνολογιών σε εκπαιδευτικά συμφραζόμενα